週五 天氣晴 早晚稍涼
我們家豆每天晚上跟把鼻媽咪回家
一回到家就跑到電視櫃前喊car要看迪士尼的cars
由此可見小朋友已經記得昨天晚上有看過的片段也知道還沒看完就被帶去洗澡的事情
所以只好讓他看個10分鐘過過癮
趁此把鼻趕緊去把自己打理好
準備帶兒子去洗澎澎
洗過了澡在微涼的空調下讓我們家豆躺平喝奶
把鼻陪著他躺順便一起閱讀圖書唸故事給他聽
順利的正常狀況下,豆豆聽了故事喝完了奶還意猶未竟的要拿著書本抱著
深深的打了個哈欠發出一兩聲不情願上床睡覺的哀怨後
隨著把鼻把檯燈轉暗
豆總習慣地抱著書在把鼻的身旁翻滾個兩三圈後
帶著小肌肉偶爾為為抽動的狀態進入了昏睡
這時候又回復了那記憶中可愛的小天使模樣
把鼻這麼說是因為最近豆越來越有活力和行動力也越發聰明相對的越來越皮
逼的把鼻上網找資料來看看我們家豆現在是什麼狀況呀
讓大家分享以下資訊吧
幼兒的「管」和「教」
在寶寶滿一歲半的前後，有的父母會越來越覺得寶寶很「番」。以前很合作聽話的寶寶，怎麼這會兒變得很有主張、不肯妥協、凡事要自己來。有時甚至惹得父母火冒三丈，不知如何對付這「小野蠻人」。
為什麼寶寶會有這樣的改變呢？若是能從兒童發展的角度來探討，了解寶寶在這時期的成長，父母就不難依照寶寶的改變，對他做適度的管教，而且也能有效的化解親子間的衝突與對立呢！
小小孩為什麼不聽話？
首先，從生理發展上來看，孩子的大肌肉動作發展神速，能爬能走；手眼協調也變得更成熟，可以用手去拿許多奇妙的東西；孩子的智力發展，大多來自於五種感官（聽覺、視覺、嗅覺、味覺與觸覺）對生活週遭的事物所做的探索與體驗；另外，語言發展也有顯著的進步，在一到二歲之間，孩子平均學會說大約三百個字左右。在此時期，孩子非常渴望累積生活的經驗，所以會變得很好奇。
孩子的情緒發展，開始進入所謂的獨立期。他會運用在一歲前，與「照顧者」（如媽媽、祖父母或保姆）所建立的安全感當做根基，對外界環境加以探索。尋求獨立是在這個時期孩子最重要的使命，他將日漸察覺自己是個獨立的個體，並且本身擁有相當的動作能力，他已不再是昔日無助的小嬰兒。更棒的是，他已經開始發展自我意識，他會偏好去做他喜歡做的事，對於他不喜歡或厭惡的事就會拒絕，甚至抗爭到底。所以，父母常會發現孩子在這個年紀，最喜歡說的是「不」。
這個年紀的孩子的確不好帶。他精力充沛、非常的好奇，但由於所知有限，還不懂得區分什麼是危險，一不小心就會狀況百出，甚至是險象環生。有時他也相當固執、堅持己見，又因為他的語言表達能力有限，常說不清楚他的意思，加上不能有效的控制自己又急又氣的情緒，常可以把照顧他的人弄得筋疲力竭。民間有句俗諺說：「家有二歲兒，貓狗都嫌。」無獨有偶的是，美國的父母也戲稱二歲的幼兒是「可怕的二歲兒」（terrible two）。
當幼兒成為「可怕的二歲兒」時，其實正是訓練他尊重他人、獨立自重的開始。自立自重的精神應從小培養，而且好的開始，將會是成功的一半。
管教孩子的六個方法
父母要怎樣引導孩子度過這段貓狗都嫌的日子呢？又應如何管教這個年紀的孩子呢？
以前的父母常用高壓的方式來帶孩子，從孩子很小的時候開始，就只能聽從父母的話。如果不遵守指示，膽敢反抗或犯錯，結果往往是挨打。如果你不希望運用高壓的方式來教導孩子，希望孩子能在民主與尊重的環境中長大，那麼你該怎麼做呢？
■ 轉移注意力
當孩子不肯合作時，先轉移他的注意力。
例如：媽媽要帶孩子出門，孩子不肯。這時媽媽不要跟他爭執，可以換個方式，告訴他說：「我們再十分鐘就要出門，你想穿那一件衣服，紅色的、還是藍色的？」利用聲東擊西的方式，轉移孩子的注意力，讓他在另一件事情上能有所選擇，滿足他行使自主權的慾望。不管孩子選擇穿那一件衣服，你都可以誇獎他說：「你真會選衣服，這件衣服穿在你的身上真好看。」
■ 暫時的隔離
當孩子製造一個混亂失控的狀況，最有效的方法是將他隔離。
例如：孩子在大賣場的玩具區看上一個玩具，要求爸媽買給他，當爸媽拒絕他的要求之後，他便在地上打滾大哭。很多父母在碰上這種狀況時，常覺得很丟臉，為了讓孩子能盡快安靜下來，父母就會妥協，滿足孩子的要求。這是最糟糕的管教方法，一旦父母在這樣的狀況下妥協，孩子便學到如何「有效」的控制父母、為所欲為。
換個方式對付這個不講理的小東西吧！爸媽先把他抱離現場，找一個遠離玩具區的角落，再將他放下來，保持冷靜的態度和運用平緩的語調，對他說這種哭鬧的行為是不可接受的。如果他停止哭鬧，還可以繼續留在大賣場內；如果要繼續哭鬧，他就得先跟爸爸回家。
父母一定要說到做到，有的孩子會重覆幾次相似的行為來試探父母，進而確認他們的反應。父母每次都應以相同的態度來處理，幾次之後，孩子就會明瞭父母的界限在那裡，以後就不會再用哭鬧來威脅父母。
■ 解釋原因
跟孩子說明，為什麼你會這麼做。
父母需要依孩子的年齡，制定一些孩子能力所及的規定以及行為的準則，並在實施之前先對孩子說明，然後讓他練習實行。例如上述的例子，爸媽可以告訴孩子，只有在生日或過年時，他可以買一項玩具。如果以無理取鬧的方式威脅，你們是不會妥協的。還有，下次在出門前，可先跟孩子約法三章，一方面可以提醒他遵守規定，另一方面讓孩子在心裡有個準備。
■ 適時的妥協
有時父母可以做適度的妥協，讓孩子有所選擇。
有時讓孩子在一些小地方贏得自主權，那麼你會更有機會讓孩子聽話、遵守規則。例如：很多爸媽常為了洗澡一事，跟孩子奮戰。孩子有時賴在浴缸內玩水，即使水涼了也不肯起來，爸媽常怕孩子因此著涼，心裡又急又氣，不免跟孩子起爭執。這個時候，爸媽可以用點計謀引導他，在孩子該起來的前五分鐘，先叫他起來。像是：
媽媽說：「該起來了。」
寶寶說：「不要。」
媽媽說：「你還想再玩一下嗎？」
寶寶說：「嗯。」
媽媽說：「那再給玩三分鐘，時間到我再來叫你，就一定要起來囉。」
寶寶說：「好。」
當時間一到時，當孩子真的信守諾言，從浴缸出來。媽媽不要忘了告訴他說：「你好乖，時間到了就自己起來，好棒喔！」
■ 適度的處罰
適度的處罰是有必要的。
在平常的日子裡，不要輕易的打孩子，比較好的處罰方式是剝奪孩子的權力，如禁止玩玩具或看電視等。像打屁股之類的處罰，最好留到特別嚴重或緊急的狀況下才施行，例如：孩子突然在停車場內亂跑，這會有生命危險的顧慮，父母應給他一個嚴厲的警告，並打一下他的屁股。但千萬要讓孩子知道被處罰的原因，並了解下次遇到相同的狀況，要如何做才是對的。還有父母務必要記得，絕不可在盛怒之下打小孩。當人很生氣時，情緒往往容易失控，這時動手打孩子，有時出手過重，造成孩子受到嚴重的傷害，將會後悔莫及。
■ 引導語言表達
教導孩子利用語言做有效的溝通。
研究發現孩子的攻擊性與語言能力的好壞相關。攻擊行為常見於孩子在極度的挫折下、容易訴諸於暴力，例如：兩個孩子在爭奪玩具時，常伴隨著肢體衝突的現象。如果父母要求孩子與對方分享玩具，孩子很可能做不到，因為這個年紀的幼兒，仍是相當的以自我為中心，還不會替別人著想。比較好的解決方法是，父母可以教孩子說：「我也很想玩這個玩具，我們可不可以輪流玩？」
孩子的管教要趁早開始，不要低估孩子的心智能力，也不要以為二歲的孩子什麼都不懂。這麼小的孩子，不可能只教一次就全懂了，有時一次教不懂，多教幾次就會有成效。孩子需要在反覆不斷的練習下，才能建立良好的行為模式，如果父母可以在孩子年幼的時候，就開始利用有效的管教方式，並且有耐心的教導。在這樣的環境下長大的孩子，自然就會懂得尊重他人，而且能成為自立自重的好青年。
留言列表
