週二 天氣晴 寒流在台北
把鼻昨天去看耳鼻喉科
醫師搖搖頭說怎麼這次感冒還沒好
連聲音都啞了
今天因為喉嚨痛且聲音啞了的病人已經一大串了
把鼻一則說不出話來
二則有點小自傲跟的上流行(啊是在自爽什麼啊)
反正呢今天就趕緊乖乖戴著口罩回家去玩豆豆
也不知道來不來得及預防
豆豆自己從過年前也是感冒咳嗽加上諾羅病毒的肆虐
到今天精神好多了也比較沒聽到咳嗽聲了
用完晚餐我家寶貝豆看奶奶出門
竟然也爬到門口站起身來雙手貼著紗門吵著要出去
把鼻只好戴著毛毯裹著豆豆出門/關門/穿鞋/按往下的按鈕/進電梯按1樓/出電梯
因為豆豆已經開始有了空間的概念也開始行程自己的心靈地圖
所以把鼻很用心的解說也盡量帶豆豆去他想去的地方
元宵節燈會的音樂與重低音遠遠的傳了過來
嘿我們家的寶貝豆竟也跟著音樂開始踢著腳
一整個開心興奮的神韻叫人看的好笑
把鼻知道你長大囉有自己的個性與想法
也知道你開始能夠用身體去表達或嘗試要做的事
未免豆豆著涼我們父子兩跟著剛好回家的爺爺一起上樓
豆豆你一見到爺爺就整個撲過去要他抱
逗的爺爺開心的不得了
就在爺爺用晚餐之際
你可是做了讓把鼻媽咪和大家都驚喜不已的事
豆豆在爺爺家房間裡有著兩張雙人床墊(沒床架因為怕小朋友跌落危險)
你竟然站在床沿開始嘗試著爬上床墊
幸好把鼻快手快腳的攝影了下來
My beautiful little babyboy Bryan
見你日漸長大茁壯
大家都開心不已
希望你在成長過程中開心快樂也培養出健康爽朗樂觀的心態
以下是奇蜜寄給把鼻媽咪的資料參考一下囉
你家寶寶雖然還不會說話，但是，你發現了嗎？他已經會用「小食指」來表達他的想法與需要了！
大約在9個月左右，寶寶就會發展出「以指指物」的能力，通常寶寶會伸出食指，指著想要的物品、想前往的方向或者感興趣的活動。這種能力可說是嬰兒發展社會能力非常重要的指標，透過「以指指物」的方式，可以快速的讓別人瞭解他的想法，並藉此指引別人注意他感興趣的事物，讓別人瞭解他的意思。
當寶寶開始出現食指指物之後，爸爸媽媽一定要用心解讀並給予回應，遞給他想要的東西、帶他去想去的地方，如此能鼓勵寶寶更樂於主動與人溝通。另外，盡量避免將寶寶的手包起來或戴手套，這樣會限制手的活動與發展。
當然，當寶寶的食指能力更加精準後，寶寶就會出現用食指碰觸開關或按鈕，這些食指的探險動作都很容易產生危險，所以父母一定要多注意居家環境的安全問題。
或許你已有所體驗了—當你注視著寶寶時，他會用他聰敏的眼神專注的與你交會；當你在替他換尿布時，他會踢踢腳動動屁屁的回應你；當你替他放洗澡水時，他會開始興奮的手足舞蹈；當你翻翻書說故事，他會跟著嘰嘰咕咕搶著發表意見；當你下班回家見到他時，他會展開雙臂表示「你終於回來了，我好開心啊！」寶寶早在開口說話之前，其實就不斷的與我們對話了。除了哭與笑，寶寶也擁有許多法寶，讓爸爸媽媽可以猜中他的心事，作最有效的溝通呢。
寶寶用眼神注視和爸媽互動
在最初的幾個月裡，雖然寶寶還沒有出現許多活潑明確、有意義的動作，但隨著感官能力的快速發展，他漸漸能夠認得爸媽、辨認不同的表情與聲音，同時對這些刺激有所回應。例如，他會專心盯著你的臉看，眼神跟隨著你，並且試著發出不同的聲音，引起你的注意；他也會很喜歡看你對著他喃喃說話的樣子喔。在他聆聽整個語言的聲音時，雖然不懂其中的詞彙、意義，也不瞭解說話語調所傳達的含意，但他正專注的體驗，並且學習預測這樣的互動過程會發生什麼事。
給爸媽的建議：這時，你可以和寶寶玩些表情的遊戲、幫他按摩、持續地對他說說話，增進彼此之間的親密感以及默契；但如果寶寶轉過臉、轉移視線、閉上眼睛，表示他或許累了，也可能是感覺刺激太多，還是要讓寶寶有足夠的空間歇息喔。
舞動手腳身體，說出好心情
3、4個月之後，寶寶的肢體動作能力進步許多，會坐、會翻身、會在床上打滾了，他的高興和不高興就很明顯，尤其開心的時候，他會揮舞著拳頭、小腳ㄚ踢踢蹬蹬、全身扭動起來，讓人十足的感受到那份雀躍。這個時候，爸媽和寶寶之間也會有更好的默契，知道寶寶什麼表情是餓了、什麼動作是想要再玩一次，也知道怎樣可以搏寶寶一笑。
給爸媽的建議：這段時間，你可以開始和寶寶扮鬼臉、搔搔癢、玩些小遊戲、唱唱可以動動小手小腳的兒歌，也可以透過不斷的「交談」，讓寶寶觀察你慢慢地、誇張地說話，鼓勵他模仿你發出「啊」、「嗚」的聲音。
一指神功，表達出特定需求
到了6、7個月，寶寶愈來愈好動囉，他的肢體動作以及認知能力，都會有更驚人的開展。在9個月大之前，他會逐漸發展出一個新的溝通招式，那就是「一指神功」：用手指著他所想要的物品、想要去的地方，表達他特定的需要。初期，寶寶小指頭指的是他的某種欲求，期望你拿給他某個玩具、帶他去某個地方；但是再過一段時間，他所指的，將會是有更多意涵、傳達更複雜的訊息，像是「你看，蝴蝶在飛！」「你再跟我玩一次！」，這便是與你分享他的感覺和經驗。伴隨著他的表情，通常爸媽不難猜出寶寶的心思，而這樣的動作，可是語言學習的開始喔。
在指認的過程中，寶寶學會每樣東西都有特定的名稱，而且可以用手指著它來傳達一個完整的意思。例如，用手指著奶瓶，表示「餵我喝ㄋㄟㄋㄟ吧！」如果不小心猜錯寶寶的意思，他可能還會嘟著嘴巴生氣呢。
給爸媽的建議：此時，任何互動性的遊戲，都會讓寶寶興奮愉悅。你可以在寶寶伸展一指神功的同時，說出寶寶想要的東西、想要做的事，還可以告訴寶寶各種事物的名稱。你可以嘗試著在不同位置叫寶寶的名字，或是模仿寶寶發出的聲音，都會讓他覺得有趣而且親密。這個階段，寶寶也會翻書了。你可以每天撥個一小段時間，陪寶寶翻書指認書中的圖案、物品，這將是他進入閱讀世界的第一步。
手勢動作，表達想法更精準
大約從9∼10個月大開始，寶寶便能夠了解一些簡單的詞彙，同時運用自己的手勢動作，更精確表達自己的想法。例如，搖搖頭表示「不行」，點點頭表示「謝謝」；把手指放在嘴邊說「噓」表示睡覺、要小聲，用手指點點臉頰表示「羞羞臉」；用力拍手表示「好棒好棒」，揮揮手便是說「bye-bye」了。等寶寶會站，可愛的動作就更多了！聽到喜歡的音樂，他也會開始載歌載舞動起來呢。
給爸媽的建議：在這個階段，寶寶的學習能力更是突飛猛進，他能夠理解爸媽說的話和表情、動作之間的關係，並且加以模仿。你可以透過簡單的兒歌，讓寶寶跟隨節奏旋律，做些好玩的動作；也可以在跟寶寶對話時，加入明顯的手勢，讓寶寶跟著做。
牙牙學語，表情、動作、聲調一起來
接著，寶寶就進入牙牙學語階段；你會聽見他說出愈來愈多的單字詞彙，也逐漸了解你對他所說的話，完成你的指令。這時，寶寶更能夠掌握成人說話的重要特質，運用許多的肢體語言、臉部表情和聲調的變化，好讓你可以快速瞭解他的意思。
給爸媽的建議：有空，就說說故事給寶寶聽吧，試著用多樣的聲音語調，來吸引寶寶的注意力。隨著圖畫書的內容，問問寶寶「鴨鴨在哪裡？」「小金魚呢？逃到哪裡去了？」也許就在某一天，寶寶突然就不經意的指出來，告訴你正確答案！
寶寶即使還不會說話，他已經嘗試著運用各種方式，一直與外界進行溝通。而他的第一個管道與對象，正是爸爸媽媽和最親密的家人；爸媽能夠了解並掌握寶寶的肢體語言，給予適當的回應，在寶寶的溝通經驗以及語言學習過程中，扮演相當重要的一環；正向的互動會讓寶寶對自己的溝通能力有自信，鼓勵他學習和表達的意願。重要的是，在與寶寶不斷對話的過程中，你和寶寶之間的關係將會更加親密！
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